ℹ Code formation: BUS27
⏱ Durée: 7h
💶 Tarif INTER: 630,00 €
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Reussir-l-entretien-professionnel.pdf
🎯 Objectifs pédagogiques:
- Développer des compétences essentielles liées à la conduit d’entretiens professionnels efficaces.
- Savoir évaluer des performances et identifier le potentiel
- Planifier le dévelppement et la carrière
Responsable RH, dirigeant d’entreprise
✅ Pré-requis:Aucun
📑 Contenu:MODULE 1 : RAPPEL DES ENJEUX DE L’ENTRETIEN ANNUEL ET DES OBLIGATIONS LÉGALES
- Les objectifs de l’entretien annuel
- Clarifier les attentes et objectifs pour l'année à venir
- Favoriser la communication entre le collaborateur et le manager
- Identifier les besoins en formation et en développement professionnel
- Établir un plan d'action pour la croissance et l'amélioration continue
- Les obligations patronales
- Rappel des lois et réglementations concernant l'entretien annuel
- Garantir un processus équitable et transparent pour tous les collaborateurs
MODULE 2 : PRÉPARER L’ENTRETIEN
- Faire l’état des lieux du côté salarié et du côté management
- Analyser les réalisations et les défis du collaborateur
- Examiner les compétences, les forces et les domaines à améliorer
- Recueillir les attentes et les feedbacks du manager
- Le formalisme documentaire : Du bon usage de la grille d’entretien
- Explication détaillée de la grille d'entretien et de son utilisation
- Comment documenter les points clés et les discussions pendant l'entretien
- Garantir la confidentialité et l'archivage approprié des documents
- Le positionnement du salarié
- Aider le collaborateur à comprendre sa place dans l'organisation
- Identifier les opportunités de croissance et de développement au sein de l'entreprise
MODULE 3 : CONDUIRE L’ENTRETIEN
- Identifier les différentes phases de l’entretien
- Introduction et création d'un environnement ouvert
- Discussion des réalisations passées et des objectifs atteints
- Exploration des défis et des domaines d'amélioration
- Discussion sur les aspirations professionnelles et les besoins en développement
- Établissement d'un plan d'action et de suivi
- Créer le climat favorable à l’échange
- Utilisation d'une communication empathique et respectueuse
- Favoriser un dialogue ouvert et constructif
- Encourager la prise de parole et l'expression des sentiments
- Identifier les blocages des candidats
- Reconnaître les obstacles émotionnels ou professionnels qui pourraient entraver la communication
- Faire tomber les barrières psychologiques
- Utiliser des techniques de communication pour encourager l'ouverture
- Encourager la réflexion personnelle et la prise de responsabilité
MODULE 4 : ABORDER L’AMBITION ET LES PROJETS PROFESSIONNELS DU COLLABORATEUR
- Évoquer les objectifs professionnels et personnels
- Discuter des aspirations à court, moyen et long terme du collaborateur
- Identifier les alignements entre les objectifs personnels et les besoins de l'entreprise
- Évoquer les ambitions professionnelles à court terme, moyen terme, long terme
- Encourager le collaborateur à réfléchir à sa croissance et à son développement futur
- Explorer les possibilités d'évolution au sein de l'entreprise
MODULE 5 : METTRE EN ŒUVRE LE SUIVI DE L’ENTRETIEN
- Savoir faire évoluer le salarié (poste à la hausse ou à la baisse)
- Mettre en place des plans de développement personnalisés
- Discuter des perspectives de promotion ou d'ajustement de poste en fonction des performances
- Savoir renégocier un contrat de travail
- Identifier les situations nécessitant une renégociation de contrat
- Négocier les conditions de manière équitable et transparente
💻 Moyens techniques:
- Pour les formations en présentiel : Support de cours, salle et équipement informatique mis à disposition
- Plateforme de visioconférence pour les cours à distance
- Evaluation des besoins en amont de la formation et adaptation du programme aux attentes
- Alternance d’exercices pratiques corrigés, de questionnaires
- Evaluation à chaud et à froid du niveau de satisfaction et de la mise en application des compétences acquises en cours de formation.
- Formateurs disposant d’une d’expérience minimum de 5 ans sur la thématique enseignée.
- Test de positionnement en début de formation
- Tests ou quiz de contrôle de connaissances ou autoévaluation à chaque étape de l’apprentissage
- Remise d’une attestation finale individuelle. Cette attestation valide le niveau de progression et les acquis